Fernanda Santágata: “LinkedIn es casi un documento de identidad, si no estás ahí, no existís”

La especialista en comunicación y docente Fernanda Santágata encabezó una clase abierta sobre marca personal, LinkedIn e identidad digital, donde compartió estrategias para mejorar la empleabilidad y construir una presencia profesional sólida en entornos digitales.

Desaprender la lógica tradicional de la búsqueda laboral para comenzar a generar oportunidades reales en el entorno digital. Ese fue el eje central de una clase abierta dedicada a la marca personal, la identidad digital y la optimización de perfiles profesionales, que reunió a estudiantes interesados en fortalecer su inserción laboral dentro de la industria de la comunicación.

La actividad se desarrolló en la sede Acevedo de ETER Escuela de Comunicación como parte del Ciclo sobre búsqueda laboral, una propuesta que busca acercar herramientas concretas para que los futuros profesionales puedan desenvolverse en un mercado cada vez más competitivo e hiperconectado.

La encargada de conducir el encuentro fue María Fernanda Santágata, docente de Marketing de la escuela, periodista, redactora, community manager, fotógrafa y especialista en estrategias de comunicación. Durante la jornada, cuestionó varios mitos asociados a las plataformas digitales y remarcó la importancia de asumir un rol activo en la construcción de la propia trayectoria profesional.

“Si no tenemos claro que nosotros tenemos que ser los primeros que validan nuestras aptitudes y nuestro trabajo, va a ser muy difícil que podamos gestionar nuestra marca personal”, sostuvo.

Uno de los conceptos centrales de la charla fue el valor que adquirió LinkedIn dentro de los procesos de selección laboral. Para Santágata, la plataforma se convirtió en una herramienta indispensable para cualquier profesional que aspire a visibilizar su experiencia, conocimientos y proyectos.

“LinkedIn es casi un documento de identidad, si no estás ahí, no existís”, afirmó.

Cómo construir valor en el entorno digital

Para mejorar la presencia profesional y generar un impacto real frente a reclutadores y potenciales clientes, la especialista propuso un ejercicio de autodiagnóstico basado en tres variables fundamentales.

La primera consiste en identificar la propia “genialidad”, es decir, reconocer aquellas habilidades o capacidades por las cuales otras personas suelen recurrir a nosotros.

La segunda apunta a analizar las necesidades del mercado y detectar qué perfiles, conocimientos y soluciones demandan actualmente las empresas, productoras y organizaciones.

Por último, destacó la importancia de la coherencia entre todas las herramientas de presentación profesional. Según explicó, el currículum, el portfolio y los perfiles digitales deben transmitir un mismo mensaje y reflejar una identidad consistente.

Otro de los temas abordados fue la reputación digital. Santágata señaló que gran parte de los procesos de selección comienzan hoy con una búsqueda en internet y que la presencia online puede convertirse en un factor decisivo.

“Quien tiene mejor terreno ganado para conseguir trabajo es quien puede producir contenido y resultados que validen sus aptitudes”, aseguró.

La reflexión generó interés entre los estudiantes, quienes aprovecharon el espacio para consultar sobre una preocupación frecuente entre quienes recién comienzan su recorrido profesional: la falta de experiencia laboral previa.

Frente a esas inquietudes, la especialista los alentó a reconocer y valorar los proyectos desarrollados durante la cursada, entendiendo que muchas veces esos trabajos constituyen las primeras experiencias concretas dentro del campo profesional.

Al finalizar la actividad, uno de los participantes destacó el impacto de la propuesta: “Estuvo buenísimo porque nos enseñó a cambiar la cabeza y a valorar los contenidos que ya estamos creando en la escuela”.

La charla formó parte de un ciclo de encuentros que impulsa ETER Escuela de Comunicación con el objetivo de acercar a los estudiantes herramientas y experiencias vinculadas con la empleabilidad, la búsqueda laboral y los desafíos actuales de la industria de la comunicación.

*Por Bárbara Amaya (@barbara__.amaya), estudiante de 3° año de Producción Audiovisual.